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分卷阅读202(2 / 2)

于是,


此时这两只手握在一处是具有“划时代意义”滴,


虽然短暂,


两人这点说起来蛮有默契,


一握,


几乎同秒里松开,


恐怕连对方掌心里的温度都没探明……


也就打了这声招呼,


秋一水面见其它视察组的高官了,儿玉也和其它院领导说着话儿……


王石全已经算小心安排了,


尽量不叫秋一水与儿玉有直接汇报工作的时候,


但是不可能完全避他两不见面撒,


比如说随堂听大课,


秋一水是院里负责教学这块的,


儿玉下来视察分管的也有教学这板块,


一些工作汇报可以由下面的处室主任代劳,


“听课”这类主要环节秋一水还是得主要负责的。


她就坐在儿玉左手边。


看起来两人都放松,


都翘着腿,


全右腿压左腿,这样可以连哪怕动一下碰到对方的可能都完全消灭了。


儿玉腿上放着小黑皮本,有时候写几笔。


秋一水的黑皮本放在前边小桌上,要记录时,她伸手拿过来,划几笔。


有时候秋一水会余光瞟几眼他写什么,


他的字很轻,龙飞凤舞,看不清。


秋一水腹诽,连谢小阳的字都摹的颜体,字迹隽秀,你写这么飞故意的吧,怕我看见……


正淡冷移眼移向讲台,


出状况了,


这个平时讲课蛮叫秋一水放心的青年女教授忽然在讲台上晕了过去!


当然身体为重,一番救援后,中断的课还是要上啊,


这件突发事件其实也充分展现了秋一水平常的工作能力,


关怀教师,


稳住课堂,


处置干脆利落,


这样大的检查跟前,临时叫谁上去顶都带着巨大的心理压力,


秋一水也叫勇于担责吧,


看了看表,稳得很,“还有二十来分钟,直接把后面的ppt调出来,做个当堂小讨论……”


秋一水走上台,


面带微笑,


“看看这就是有领导听课的潜压力,小陈教授都顶不住了。”一下活跃了气氛,学员们纷纷笑起来,秋一水两手相握稍抬放于前,“言归正传,小陈教授这些时颈椎就有些不舒服,谢谢大家刚才对她的关心与体谅。”又稍一欠身,显出优雅从容。“接下来这半堂课,我们就顺着刚才小陈教授的思路做个讨论吧。说说我认识的一个人,他叫冯道。对了,有人认识这个小人么,”抬起右手笑着向下面示意,示意知道的举手回答,


没人举手,


真挺冷门的一个小人,确实没几人如她记史这样倒背如流撒,


秋一水故意选这么个冷门例子也是为


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